小学数学课堂如何激趣？
兴趣是最好的老师，我们常说兴趣是学习的老师，可见兴趣的重要，我们也知道数学是一门枯燥的学科，在数学的学习中，孩子很容易对数学产生厌倦的心理，那么老师在数学课堂中如何充分的激发孩子学习数学的兴趣？
1、在课前对教材进行深入的解读和精心的准备。
备好课是上好课的前提。数学课标指出：教师应深入研读数学课程标准，研究学生认知规律和数学心理，分析研究教材，了解教材的特点，结构，重点，难点，区别不同层次学生在实际认知能力上存在的差异，并对教材进行整合，使得所写的教案具有针对性，层次性，灵活性，适应性。
2、重视课堂导入
课堂导入是一件很重要的事，导入的方法有很多种，但是要根据不同风格的教师选用不同的方法。一般的课堂导入都要以学生為主体，从学生的已知信息入手，慢慢引入新的教学内容。当然，也可以选择从复习旧课引入，新旧联系，自然导入。还可以从生活中的实际情況引入，这样的课堂更生动更贴近现实。
3、设置切实可行的学习目标
课堂目标的设计，要充分考虑学生实际，不要太难，使学生通过对新知识的认知达不到学习目标的要求，产生挫败感，信心下降，同时课堂目标的设计要充分考虑学生思维活动的过程，要兼顾知识，能力，情感，态度价值观的多方面要求。课堂目标的设计还要注意清晰性，针对性，操作性，可衡量性。
4、合理布置课堂教学环节
我们的课堂教学过程应该就是一个实践的过程，教师引导学生掌握一定的知识和技能，发展学生的能力，实现情感态度价值观，应该让学生动筷动脑动手，要让学生学会经历观察，提出问题，分析问题，解决问题的全程，并在这一过程中充分发展学生的数学思维能力。所以合理的课堂教学环节是必不可少的。
5、注重课堂小结
课堂小结除了刚才说的一些必要要求，更要提升学生的情感，以达到课标对学生的情感态度价值观的要求，同时课堂小结还是对学生所学知识的归纳，是课本知识，课堂知识的一次升华，是学生学以致用的一次尝试。