小学德育活动有哪些？
一、了解了解学生
每单元开场，教师要让学生粗略地回忆上一单元的生活，并互相交流。同时学生应把本单元应掌握的内容大声地读一读。这样做的目的是让学生迅速回归课本、整理知识、联系实际，进而激发学习兴趣，为教学做好铺垫。
二、讲故事，谈体会
可以以个人、小组、全班的形式讲故事，也可以学生讲，老师和学生讲。故事的要求要紧扣教材，曲折生动，注意教育性。
三、上网查找资料，用科学的理念认识自然
对于不太了解或者不太理解的知识，学生可以通过互联网这一先进的工具来帮助自己认识和了解知识。这样，可以在潜移默化中培养学生的民族意识、科学精神，开阔眼界，获得丰富的知识。
四、介绍“历史名人”
德育课教学可以利用学校地区历史名人的材料，尽可能的帮助学生了解这些人一生的奋斗历程，介绍他们的精神品质，以名人的事例激励学生奋发图强。
五、社会实践
让学生走出校门，走向社会，走向大自然，在亲身实践中学知识、学做人。社会实践教学内容主要包括：文明礼貌行为习惯的养成教育，社会日常生活秩序教育，社会公共环境爱护教育，社会劳动观念教育及社会生活常识教育。
六、开展体育活动和文艺活动
开展丰富多彩的体育活动，既可以增强学生的体质，又可以培养他们的顽强意志和团结协作的精神；开展丰富多彩的文艺活动，可以丰富学生的精神生活，陶冶他们的情操，培养审美能力。每单元教学结束时，可以让学生以小组为单位，自编自演一些节目，让学生展示在课本上学到的知识，学会在生活中运用知识。
七、做好家务劳动
通过做家务劳动，学生可以学会一些生活技巧，培养爱劳动、爱家长、爱集体、爱祖国的思想，同时也可以培养学生的动手能力。
八、参加有关活动
可以进行一些与教材密切相关的社会性的活动，如：“民族团结教育”，“环境保护知识”，“森林防火宣传”等形式的活动。通过这些活动，提高学生的思想认识和科学文化素质，同时对教学内容进行进一步的诠释，更好地完成教学任务。
九、举办主题活动
举办主题活动，可以以教材中的活动为契机，也可以根据教材内容，学生实际，学校实际情况，举办一些主题突出的活动，如：“我们的好朋友”、“我心中的英雄”、“我身边的科学家”、“环境与我”、“保护野生动物”、“讲究文明礼貌”、“讲普通话”等主题活动。通过主题活动，帮助学生了解、熟悉、热爱自己的同学、朋友；了解、熟悉、热爱自己心目中的英雄；了解、熟悉自己身边的科学工作者，同时也可以了解、熟悉、热爱自己学习生活所在的自然环境和社会环境，以及如何去爱护他、保护他、讲究文明礼貌，说普通话等一系列礼貌待人、爱国、爱自然的思想教育。