如何培养小学生的品德？
品德是衡量一个人品行好坏的基准，对于一个人来说，品德修养是非常重要的，尤其是当前我国进入到了全新时代，新一代青少年更应该树立新一代的中国脊梁。下面，就来看看应怎么样培养小学生的品德。
积极开发德育课程资源
国家设立国家课程目的一方面是保障每个学生都接受必要的基础教育，另一方面是为了将某一年龄段学生应该掌握的相关知识技能和工作能力逐步规范，所以每个年级都设有相应的国家课程。而对于中小学阶段来说，思想品德教育是其中一项非常重要的内容。思想品德教育的内容是循序渐进的，它通过各个年级的《思想品德》课逐步展开，在教学方式上，《思想品德》课也融合了多种学科的研究方法，作为一门综合性很强的课程，积极开发《思想品德》课程资源，对于小学生品德的培养具有非常重要的作用。加强社会实践教学
理论最终一定要应用于实践，对于中小学生品德的培养更应该注重社会实践教学，在教学过程中要有目的的根据教学内容的不同设计不同的社会实践项目。通过社会实践项目让小学生的学习由书本走向生活，让课堂学习变得更加丰富多彩。增强学生的社会实践能力，对于良好品德的形成具有非常重要的作用。
营造优良的集体氛围
优秀的班集体可以涵养学生良好的品德，对学生的价值观和人生观的形成具有重要影响。一个集体没有良好的团结精神和凝聚力，是不能使集体成员形成良好的品德的。优秀的班集体应该是具有优良的传统和优良的班风，而且团结友爱，积极向上的班风是衡量一个优秀集体的重要指标。一个具有良好班风的集体中的成员，受周围良好氛围的影响，也相应地会养成良好的品德。