武汉育才小学好吗？
我的小孩今年9岁，上三年级，我们住在育才小学附近，所以一直上的都是育才的附属幼儿园，也顺利成章的可以在育才上小学。对于这次育才的扩建，确实很激动，因为有了更多的活动场地和更多的教室。但是，对于要不要让小孩去那里读书确有很大的顾虑。
我简单的说下我们的顾虑，一是新学校，肯定有很多的未知数，而且根据他们的政策，是只能住校，不能走读。二是，按照他们的规划，他们的教室和宿舍都没有窗户，而且通风和采光都不好。三是我们对小孩去那读书，没有信心，原因有三，第一，小孩的户口不在武汉，要读育才肯定是要交很高的借读费，这个学校还会愿意收吗？第二，育才现在要实行全寄宿，老师肯定要一天到晚跟着学生，这对老师的要求就很高，而且工作量很大很大，而学生呢？能否承受得了这种高强度的学习和生活，能不能有老师关注他们的心灵，这都是问题。而且宿舍环境也不能保证，毕竟住的人很多。第三也是最主要的一点，小孩去那读书，心理成长肯定是一个大问题，因为环境完全不一样，人也非常多，小小年纪就要独立生活，心理肯定不会成熟，而且会遭受很多事情，家长根本不能看见她，也不能过问，她还要面临很多的变故。我说这些不是不相信育才的能力，只是觉得育才的做法确实违背了教育的基本法则。
问题：1：你对以上的观点是否认同？为什么？
问题2：若你是父母，你希望自己的孩子在什么样的环境下学习？
问题3：若你去应试，你认为你能面对那些变数吗？家长给你支持的自信心吗？
答案：1、不认同。教育的基本法则应该重视人格教育，而不是技能教育。且从小单独住校，容易形成孤僻的性格，如果与其他性格不好的人同住一个屋檐下，日久容易形成不好的性格。小孩不能过早的独立生活。过早的背起生活重担，容易在心理上造成早熟。且很容易忽视小孩的心理成长，造成心理问题。2、我希望我的孩子在有爱的环境中学习。只有爱才会有责任，爱才会有包容，爱才会关注心灵，爱才会关注成长。3、若我去应试，无法面对那些变数一：自己没有过明确的计划，对于未来的设想过于遥远，对未知的事物的恐惧。二：孤僻的性格，我承认自己不够活泼开朗，与同学交流少，不愿意主动结交新朋友，因而缺乏朋友，甚至觉得与同学们有种无形的距离，自己总是不能更好的融入集体。三：不自信。无论是学习还是做事，总觉得别人永远比自己强，因而错失很多机会。觉得同学们都很有能力，总感觉自己很差劲。四：心理上过于脆弱。受不了挫折，自尊心过于强盛，因而常受到挫折。其实，我还有许多不足，但我无法一一列举，我也无法改变他们，但我会改变我自己是真的。