中国哪个大学排名靠谱？
无论是在国外还是在国内，大学排名并不是一件新鲜的话题，它产生于二十世纪初的美国，是一套十分行之有效的大学信息的统计发布机制。随着经济全球化进程以及高等教育国际化的发展，大学排名的影响日益加深，不仅直接影响到考生对学校的选择，同时成为高校学科建设和发展的重要参考，甚至成为社会经济发展水平的重要指标。2017年，大学排名进入了百舸争流，多元化发展新时代。
从全球范围来看，国际上具有影响力的大学排名有USNews世界大学排名、QS世界大学排名、THE 世界大学排名、ARWU世界大学学术排名。这些大学排名在中国本土落地之后，与中国本土的教育内参、管理测评等大学排名，一同构成了国内复杂的大学排名体系。
从大学排名的性质来看，中国大学排名出现了教育内参和管理测评类排名的分化现象，前者以第三方社会机构为主，如中国科教评价网、校友会等；后者以国内的各级管理职能部门为主，在“双一流”建设的大背景下，如何将大学排名纳入政府的教育管理之中，成为政府的重要课题。如教育部的高等教育质量监测国家数据中心已经启动了大学的排名事宜，可以说，国内大学的大学排名竞争进入了新时代。同时，也出现了不同的排名机构对同一个问题存在不同的结论的现象出现。
那么，如何选择一个科学的排名呢？从大学排名的国际规律来看，主要有四种评估思路，即声誉（口碑）评估、基于文献计量指标的评估、基于教育/学术数据的指标评估、基于网络大数据的教育指标评估。对于普通公众来说，可以根据如下标准选择大学排名的机构和排名质量。
第一，排名机构的独立性和透明性。一般来说，与商业和政府等挂钩的大学排名没有独立性的大学排名没有较高的可信度。同时，对于排名方法和指标没有完全公布的大学排名，也没有较高的可信度。
第二，排名指标要有科学性和稳定性。一般来说，大学排名每年的变化幅度超过20%的指标不可信，排名机构的指标每年变化超过30%的指标体系具有很大的风险。从大学排行榜发展来看，指标体系应当是不断优化和稳定发展的过程。
第三，排名方法和指标体系要遵循学术规律。大学排名的指标和学术规律的吻合程度越高，其可信度越高，指标体系既要反映大学的教育教学规律，更要体现其科学研究规律。
第四，排名结果是否具有合理性。一般来说，排名结果在国际或者国内具有高度一致性的排名结果更加可靠。