小学三年级几岁？
现在的小学生都是三四年级就开始学奥数，五六年级去竞赛，初中去冲国集，高中去拼清北的。 这种教育方式是不是好是坏呢？ 我不是教育家也没有专门研究过儿童心理学或者教育，所以不能随便下结论说这样的培养方式好不好。
我认识的一个小孩，从小就是“别人家的孩子”，在大家还在玩泥巴的时候他已经在练钢琴和数学了；其他小朋友在看电视的时候他已经做完作业自己出去玩了；当别的小朋友还在为一道题百思不得其解的时候他已经做完几道奥数题了…… 他没有童年只有学习，他的理想最开始是考上一个很好的中学然后考一个好的大学最后找一个好工作。 可是当他真的实现了理想之后呢？ 高中毕业他在我们小县城里找不到工作，因为他不擅长与人打交道；于是他去学了计算机，以为终于找到了合适自己的工作，结果没过两年计算机热过去了，他又一次失业。 最后没办法他去了一个不是很出名的外国语大学学英语，毕业以后就在一家外贸公司做英文跟单。 你说他失败吗？ 确实，按他的理想来说他是失败的。 但是，你再说他是成功的好像也有点道理。因为他的学历在这摆着呢（虽然我不认同用学历来衡量一个人的价值），以他的智商再学点其他技能也不是难事。 关键是这小孩从来没有怀疑过自己的理想，他一直很坚定自己的目标并且为之努力奋斗着。虽然过程很苦但是他却乐在其中。
我现在还记得他信誓旦旦地对我说：姐姐你放心，等我长大了一定会回来看你的！ 看着他意气风发的样子我真的非常感动，觉得我的付出都值得了。 所以你说这样的教育方式好吗？ 我想说的是不要只看到孩子的眼前得失，也要看看孩子长远的发展。 其实好的教育不一定是最好的选择，适合的才是最好的。