孝德学校怎么样？
“孝”，是中华文化的根基，是中国人独有的情怀，一个“孝”字，蕴藏了深邃的哲学思想、伦理道德、幸福美满、社会和谐。“百善孝为先”， 孝敬父母，尊重长辈，是为人子的本份，亦是最高尚的德行。21世纪是倡导“礼仪之邦”，作为“礼仪之邦”“孝”更是被中国儿女所传承。所以，父母对孩子的教育也是“以孝为先”。这样“孝”文化便在孩子的心中深深的扎下了根。
在孝德文化背景下，东莞致远实验学提倡“三好”、“四有”的学子，学校倾力打造“孝德课程”。“孝德课程”的设立从以下几方面进行实施：
（1）在晨会，由学生进行国旗下演讲，宣传孝德文化。
（2）主题班会和队会活动。以“孝德”为专题开展主题班会，以“孝德”为主题开展队会活动，举办“孝德文化节”，开展“我心中的孝德”主题演讲，办“孝德”手抄报、书法、绘画活动，宣传孝敬父母、尊老爱老的事例，弘扬孝德精神。
（3）“孝敬父母金点子”征集活动。在家庭里，让孩子为父母出金点子，搞一点孝敬父母的小节目，讲一些笑话、演一个小品、唱一首歌曲，编一个小戏，在家里扮演演员的角色。
（4）“替父母做点事”活动。让孩子为父母做一件事，出一点力，尽一点责任。如洗一次衣服，擦一次鞋，扫一次地，烧一餐饭，定期整理或打扫居室，做力所能及的家务劳动。家长不要将孩子与成年人所做的相对较重的劳动相对比，而要多鼓励、多肯定孩子力所能及的事情。
（5）“我爱心父母”活动。鼓励孩子用积极的行动，对父母表示关爱，尽自己的能力孝敬父母。可以帮父母做家务，有节制地使用手机、电脑，在家庭的亲子活动中、通过为父母“洗澡、梳头”等实际行动来表达爱戴父母的一片孝心。
（6）开展“四个一”活动。孩子每月给父母一张贺卡，表达一份心意；每周打一个电话，聊些心里话；每学买一套衣服，礼物虽轻，情义很重；做一个奖状，登报表扬。
（7）推倒“三堵墙”活动。家庭是孩子们心灵的港湾、成长的源泉，但一些不良的习惯、愚昧落后的理念常常是少年儿童恶习产生的温床，“代沟”、“三堵墙”造成子女对父母的隔绝，让孩子们难以体会父母的艰辛和期望，也难以回报父母的爱。
开展“推倒‘三堵墙’活动”，用平等的观念、同情心去理解和体会父母的艰辛，用“助人即助己”的胸怀去化解“代沟”，做“孝德”表率，用实际行动拆除父母与子女之间的“三堵墙”。
“没有爱的教育不是完整的教育”，的确，在倡导“素质教育”的今天，“孝德教育”被中国儿女所传承，开展丰富多彩的“孝德”活动，强化“孝德”意识，树立“孝德”理念，掌握“孝德”行为，把“孝德”行为贯穿于学生的学习生活中，在活动中渗透，在活动中体验，在活动中实践，“人人讲孝德，人人做孝事”，让每一个学生懂得“孝亲尊师”才是中国少年应有的本色。