小学上私立好还是公立好？
孩子上幼儿园之后就要面临着小学了，有不少家长在孩子这个年龄段因为各种各样的原因而面临的是孩子上小学的问题。而很多家长都会为此纠结，那就是孩子到底是上公立好还是私立好。其实对于小学而言，这是孩子成长的一块重要版图，对孩子的影响力也是在逐步的扩大。对此，孩子的老师曾在一次家长会上表示过，小学阶段是儿童身心发展的一个非常重要的时期，也是接受系统教育的非常重要的一个契机，所以家长和老师都应该重视这里的教育，而学校教育只能满足孩子一些常规的教育需求，需要孩子回家之后进行更多的课外阅读来完成一些精神的滋养。
1、老师的专业性
公立小学的制度更为健全，对老师的资质要求也是比较严格的。在近几年中，国家对教育的关注度不断提升，再加上越来越多的大学生愿意投身于教师行业，也使得公立小学的老师们专业性更强，对于教学有着更加严谨的态度和更加丰富的经验。而以文化水平来说大多数以本科生甚至研究生为主，对于儿童身心发展有着更为专业的知识和更具有包容性的理解。
2、课本内容
大部分地区的公立小学学习的都是当地政府统一制定的课本，以国家制订的课程标准为根本，进行教学安排。教学目标、学科教学大纲等都是符合国家的规定的，学习的内容循序渐进的，从小学三年级开始，也会参加地方政府统一组织的期末考试。
而有些私立小学以盈利为目的，就会选择一些知名度比较高、销量比较好的课外书籍。其实这种课外书籍虽然口碑不错，但是其专业性却值得怀疑，课本内容是否符合当地的教育政策，是否适合小学生阅读学习，都没有得到相关的认定，全由校方自主决定。如此粗制滥造的课程内容，真为小朋友的今后学习担忧啊！
3、课程设置
在课程设置上，很多私校存在严重的不合理现象。除了国家统一要求开设的课程外，有的学校甚至还开设了一些纯属盈利的特长课，强令学生必须在指定的时间内去学习某一项特长，如乐器、唱歌等等。这样的课程，对那些确实有兴趣的小孩也许还无所谓，对那些本来兴趣广泛，但被强迫去学自己不感兴趣的知识的小孩来说，无疑是雪上加霜。
孩子的时间是非常宝贵的，不能浪费在毫无兴趣的特长学习上，只能让孩子在公立小学正常学习后，再根据小孩的兴趣选择相应的特长学习。学校这样做只能促进升学率，割断孩子更多的兴趣，培养更多的书呆子，反而影响孩子的以后的发展。
4、教育方法
私校为了招揽更多的学生，常常把教育管理方法放在嘴边，吹嘘自己的学校怎样遵循儿童心理发展，怎样采取集体教学、小组教学、个别教学等方法，怎样组织学生的学习活动，实施启发式教学等等。但是，这些所谓的教育方法到底有没有用，只有天才知道。
5、重视程度
有数据统计表明我国已有近25%的孩子在上学前就已学会了写自己的名字，有的还学会了算术和英语，比学校的教学进度还快。
学校对于这种情况一般是不再进行教学习，反而鼓励孩子们再自学提高。但是，有些孩子这样的自学，是为了应付家长的焦虑，是一种提前教育，是一种超前的学习，违背了儿童的身心发展规律。私校为满足家庭的要求，超常超前教育可谓达到了极致，使孩子们看似学习成绩显著提高，实际上极容易造成孩子过劳学习和过劳智力劳累，为将来的学业沉重的包袱。
当然，孩子将来到底是有专长还是全面发展的社会人才，这还需要对自身有清醒的认识和能力测量，然后在对自身进行分析的基础上选择合适的学校。