大学成绩绩点有什么用？
高校现行的课程考核和成绩评定，一般采用两级分制，即“通过”和“不及格”或“合格”和“不合格” ；或者采用百分制记分，也有相当一部分高校采用四分制记分。目前，高校的大学生成绩的管理多采用学分绩点制。
各个学校对于绩点的算法是不一样的，一般四分制记分法和百分制记分法的学校均把四分记分制用作学分绩点制。对于实行百分制记分的学校，把百分制与绩点的对应关系简化为： 90 — 100 分记为 4.0 点， 80 — 89 记为 3.0 点， 70 — 79 记为 2.0 点， 60-69 记为 1.0 点， 60 分以下计为 0 点。对于实行四级分制记分的学校可简化为：优等记为 4.0 点，良等记为 3.0 点，中等记为 2.0 点，及格记为 1.0 点，不及格记为 0 点。
学分绩点制是根据课程教学质量和学生的学习效果，赋予课程以学分和以“绩点”表示课程成绩的一种管理制度。学分制是一种以学生取得的学分累计数达到毕业规定的标准时即可毕业的教学管理制度，具体地说，是根据对各门课程提出教学要求的高低和学生学习的质量情况记入不等的学分，学生在毕业前必须完成每个教学环节，并按教学各环节的要求取得学校规定的总学分和其他有关方面规定的毕业条件才准予毕业的制度。因此，学分实质上是根据教学计划的要求，学生在本专业学习的某一教学环节合格或基本合格后所取得的一种积分。绩点就是根据课程教学要求的高低和学生对学习效果的差异情况，确定相应的绩点数。通过计算“平均学分绩点”可以评定学生的学习质量，绩点越高，说明学习成绩越好。平均学分绩点是学生学习质量的主要衡量指标，可为学生升级、授予学位、评选奖学金、入学、甚至就业等提供依据。计算平均学分绩点有利于促进学生全面打好理论知识基础，调动学生学习的主动性和积极性，有利于培养和促进优秀人才的脱颖而出。