大学应如何度过？
首先要认清大学的定位。
无论之前是否进行过系统地思考、有过明确的规划，进入大学后都要进行再次地审视、思考以及调整和规划。大学作为学习知识、锻炼能力和陶冶情操的场所，其定位就是让我们更好地提升综合素质，为我们走上社会做准备；同时，大学作为一个小型的社区，也是一个社会的缩影，在这个小社会里，我们接触的老师、学生来自五湖四海，各种文化、习惯会冲击甚至颠覆之前原有的认知。在这种情况下，如何提高自主性、自觉性，如何面对来自各方面地差异和挑战并在其中保持一定的独立性，如何在大学的平台上取得最大的收益都是需要我们思考、明确和规划的问题。
其次，要做好角色的转换。
在大学中，无论是学习、生活、娱乐的节奏还是人际关系、生活环境都会面临从高中到大学的转变。与高中相比，在大学里学习的自主权、生活的自由支配度，以及面对的人际关系种类都发生了很大的变化，之前习惯于接受安排、按部就班地学习和生活的方式很难适应大学里多课程、多人际互动、复杂环境下的生活方式。这种情况下，需要我们积极地转变心态并努力做好“自我管理”，学会主动规划自己的学习和生活，积极建立自己的社会支持系统，处理好与不同群体的人的交往，保持积极乐观的心态，在实践中不断提升自己的适应能力。
最后，要找准成长的方向。
大学既是让我们学习专业知识、为未来就业进行储备的平台，也是让我们在知识的海洋里自由自在地探索人生，追求自身价值实现的起点，同时也是我们进行职业探索和生涯规划的关键期。我们需要充分利用大学的资源，通过参加学术和社会实践增强知识储备，提升综合能力，同时还需要通过一定的生涯探索和评估找到适合自己的人生发展方向，为将来的就业或者继续深造打下基础。