幼儿园如何上好美术课？
一、丰富幼儿的生活经验。 要让幼儿在画纸上表现出事物，必须以幼儿对事物的认识和积累了一定的生活经验为基础。因此，教师在活动中必须让幼儿充分感知和探索事物，帮助幼儿积累经验。如：为了让幼儿画乌龟，教师必须带领幼儿亲自喂养乌龟，让他们接触乌龟、观察乌龟，再鼓励幼儿探索乌龟壳的秘密、乌龟睡觉和爬行的秘密等，幼儿积累了丰富的经验，作画时就能得心应手了。
二、教给幼儿必要的技能技巧。 虽然，我们在美术教育中特别突出情感性、创造性等，但也不能忽视幼儿必要的技能技巧的掌握。这些技巧主要指工具的使用方法、绘画技能、手工技巧等。这些技能技巧是幼儿大胆表现、创造的基础。如果幼儿不能掌握必要的技巧，他们创作的欲望就会受阻、被压抑。
三、启发幼儿大胆想象。 想象是创造性思维的“空气”，提供营养。因此，在幼儿美术教学中，教师要注重对幼儿想象力的培养。如在命题画“小红帽”的教学活动中，我先引导幼儿回忆以前听过的故事，让幼儿想象大灰狼和小红帽及外婆见面时的表情、动作、语言，幼儿想象力充分发展，才能画出与众不同的作品。
四、鼓励幼儿大胆作画。 幼儿作画时，教师尽量不提供范画，鼓励幼儿大胆想象，“你认为小红帽应该怎样画就怎样画”，保护幼儿的想象力。幼儿画好后，还可以给幼儿提供机会，鼓励幼儿讲述作品内容，互相欣赏同伴的作品。