小学教育是什么专业？
如今很多孩子的家长希望自己的孩子能够赢在起跑线上，于是就让孩子早早的接受教育，甚至还让还没有到入学年龄的孩子进入学校学习，接受小的教育，但是孩子还没有到入学年龄，什么都不懂，于是接受教育就变成了一种浪费金钱和时间的事情，那么对于孩子如果这么小就要接受教育，接受的是什么教育呢？
答案就是小学教育，如今已经有很多家长想到让自己孩子早早的接受学习了，他们认为小孩子学习的知识并不多，学的也比较的简单，即使是没有到入学年龄，提前一年上，甚至提前两年上都是没有问题的，于是很多孩子就早早的离开家庭，进入学校，接受小学校的教育了，那么什么是小学教育呢？
其实小教育是根据学龄儿童的年龄和认知特点，施行中小学阶段的教育，目的是让儿童在能力上和自我管理能力上为日后的学校教育打好基础。即完成基础的教育。我国现行学制规定小学教育为六年制，小学分三个阶段：第一阶段为预备小学，简称“学前”，一般修业四年；第二阶段为正规小学，简称“小学”，一般修业四年；第三阶段为延长小学，简称“延小”，时间长短不一，主要根据经济情况而定。实行延小时，是为了让孩子在完成小学教育的同时，接受一些职业技术教育，毕业后国家包分配工作。自1996年起，我国现行学制规定：城市小学实行六年制，农村小学实行五年制。
1986年7月1日，我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。根据这部法律，实行九年制义务教育。即：小学生需修业六年，初中生需修业三年。小学低年级不必修业，小学高年级和学生初中一年级要进行职业技术教育。初中二是年级结束要进行小学毕业考试，初中三年级结束要进行中学毕业考试。
适龄儿童必须入学，国家确保适龄儿童必须接受九年制的义务教育。谁也不能剥夺儿童接受教育的权利。父母必须保证儿童接受义务教育。任何组织和个人不得收费或者变相收费，不得排挤、压迫、歧视适龄儿童，不得破坏教育制度。
适龄儿童因身体状况需要免修学科，须提交申请，经审查批准方可免修。学习成绩不良的儿童，学校应当对差生给予帮助，不得拒绝接收；学校不得取消品学兼优、表现良好学生的优待办法。学校对品行障碍的学生必须施以积极的教育和正确导向，不得歧视，不得压制他们正面的对立意见。少年在入学、升学、分配等方面享有与公民平等的权利。国家工作人员和农民不得剥夺少年接受义务教育的权利。
通过上面对于什么是小教育的介绍，大家应该已经了解清楚了，如果孩子没有到入学年龄，家长又不放心让孩子在熟悉的环境下成长，就让孩子去接受小教育的磨练吧。