韶关哪些小学？
1、韶关市浈江风采小学
一、学校简介 韶关市浈江风采小学，始建于1931年秋，原名为“曲江县立第三小学”，1948年8月定名为“韶关市浈江区风采小学”，1953年与仁化县第一小学分校合并。学校占地面积10661平方米，建筑总面积5422平方米。现有18个教学班，学生总数1391人，在编教师54人，具有大专以上学历41人，小学高级教师21人，大学专科学历28人，教师合格率100%。学校有科学实验室、音乐教室、美术教室、多媒体教室、图书馆（藏书2万余册）等功能场室，教学仪器、文体器材基本能满足教学需要。 学校坚持“以人为本，全面发展，求真务实，力求精品”的办学理念，形成了“规范+特色”的办学格局。本着“一切为了孩子们更好地发展”的宗旨，确立了“以校园文化建设为抓手，开展全方位育人工作”的总体工作思路，以“特色创建”为突破口，促使学校各项校园事业步入了快速、健康发展的轨道。学校被评为广东省绿色学校、广东省依法治校示范校、广东省现代教育技术试验学校、广东省先进家长学校、广东省红旗少先队、韶关市文明单位、韶关市体育传统项目（羽毛球、篮球）学校、韶州区中小学目标管理优质学校、区教科研优秀集体等。
2、武江区西河小学
一、学校简介 武江区西河小学，创办于1964年9月，学校占地面积约3334平方米，学校现有8个教学班，学生约396人，教职工23人，其中国家级骨干教师1人，省“百千万”人才工程培养对象1人，省级骨干教师3人。拥有一支高学历、高职称、富有活力的优秀教师队伍。先后获奖300多人次。学校占地面积3334平方米。设有1个操场。建有机房（计算机79台）、科学实验室（2个）、图书室（含阅览室1个）、音乐室、美术室、教学工具室、多功能会议室、教师办公室等校舍，各室均达国家二类标准。有完善的各类教学设施、仪器、场地。
二、校容校貌 上世纪70年代，学校靠集体力量和全校师生捐款，建起了16座砖混结构的教学楼。90年代，先后建起了43座一栋楼和一幢教工宿舍，拆除了低矮的竹棚。2002年，学校争取社会支持，建起了综合电化教学室。2003～2004年，又在区教育局和区委、区政府的支持和帮助下，建起了高标准的综合办公楼（含会议室、教学Tool室、教师办公室等）和200米环型跑道运动场。几年来，学校先后投入400多万元用于教育教学设施、教学的仪器更新。新教学楼于2006年秋季投入使用，学校面貌焕然一新。
三、展望未来 东河县（现武江区）在改革开放20多年的迅速发展，人民生活水平逐年提高，对教育的要求也越来越高。西河小学通过多年的努力，确立了“以人为本，全面、和谐、可持续发展”的办学理念，以“以人为本，重视科研，崇尚素质，办好教育”为办学思路，以“科研兴教、科研强师、科研促学”为办学特色，以培养“四有小人人”为目标。以“养成教育”为抓手，以“构建课程纲要，优化教学过程，提高教学效益”为重点，以科研促教研，全面提高教育教学质量，努力办出西河特色。
3、武江区沙湖幼儿园
一、学校简介 武江区沙湖幼儿园创办于1958年9月，1995年经区教育局批准为区一级幼儿园。幼儿园占地面积3275平方米。现有大、中、小班共6个，在园幼儿237人，教职员工16人，其中大专毕业10人，高级保姆1人。近三年来，我园在各级领导的关怀和帮助下，全体园医奋发努力、积极进取，幼儿园各项事业取得了快速、稳定的进展，形成了“以人为本”的办园宗旨，“一切为了孩子健康成长”的办园理念，“科学管理、求真务实”的办园思路，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，开展保教工作。加强园内教学科研管理，2005年8月我园承担广东省课题“创新学习模式研究”实验工作，并有5名教师参与教研，8月份我还园承担的韶关市课题“幼儿行为规范教育研究”也已结题。通过几年来的探索与实践，建立了符合幼儿园实际的园风、园纪及制度。我园自90年代以来连续被评为韶关市文明单位，近年来还被评为武江区巾帼文明单位，广东省“巾帼文明示范岗”、全国“巾帼文明示范岗”。
二、教育设施 经过多年努力，我园办园条件得到明显改善，现有建筑面积2224平方米，各类生活、游戏、学习设施基本配套：有大型玩具、体育器材4部，科学发现盘3个，幼儿图书1200余册，有视听活动室、美术创意室、科学发现室及多功能舞蹈厅等，各类设施均达省标准。
三、办园特色 以游戏为基本教育方式，开展益智、健康、语言、社会、音乐、科学、美术、体验等丰富多彩的活动，让幼儿在获得生活技能、生活知识的同时，获得语言发展，情感体验、审美感知、好奇心、想象力和创造意识，促进幼儿身心全面和谐发展。结合我园“绿色学校”的创建，开展丰富多采的自然课程、园本课程和社区课程。开展体育游戏活动，增强幼儿体质，提高体育素质。积极争取社会支持，与区民政局、妇联、大润华超市和沙湖村委会挂钩，开展“手拉手，心连心”爱心帮扶活动，帮困难幼儿交学费、送温暖，帮助家长学习科学育儿知识、了解幼儿在园情况，与村建立绿色植物园，开辟劳动基地等，赢得社会高度赞誉。