大学的教育模式是什么？
大学教育的基本目标是为国家经济建设培养高素质的专门人才。因此，培养怎样的大学生，怎样培养大学生就成为大学教育的根本问题。
一、博学。大学的“博”是一种博大，是一种学识广博。当代大学生面临着科技迅猛发展、知识急剧更新的挑战，只有拥有博大的胸怀、广博的知识，才能从容地去把握社会、认识社会、发展社会。
二、专。现代社会是一个需要专才的分工社会。作为大学教育，其专门教育的基本职能，就是要造就一大批专业人才。大学的“专”是建立在博学基础上的专。大学生通过4年的系统学习，不但要掌握一门专业的理论基础，同时还要具备应用知识解决问题的能力。
三、自由。大学的精神是自由的。大学的自由包括学术自由和思想自由。学术自由是造就高水平的大学教师和大学毕业生的必要条件；思想自由则为大学追求真理、接受先进文化提供了肥沃的土壤。
四、严谨。大学的根本任务是造就专门人才，大学教师的学术水平代表一个大学的学术水准。严谨学风是实现大学目标的重要保证。
五、大学的民主。民主是人获得自由权利的重要手段。当代大学生是民主意识不断增强的青年群体，他们以积极参与公共事务为己任。尊重教师的权威不违背学生批判思维的培养，培养顺从听话的学生并不阻碍不同观点的自由发展。
总之大学生要想在大学过得充实，就务必要制定一份适合自己、符合实际的大学发展规划，这样才能使自己的大学生活变得有意义！