衡水有幼师学校吗？
我是1995年从河北师范大学毕业的，那时国家没有统一规定师范类毕业后必须回原籍任教的规定，所以我就直接来到了我的家乡衡水市工作。我分配到的单位是衡水地区教育局教研室，当时的工作任务是编写教材、教参和教案，以及参加每年一次的高考阅卷工作。
由于工作的关系经常与各级各部的领导打交道，因此了解到许多学校和教师们的“内幕”。 记得在2003年的时候全市中小学开始实施素质教育，要求各个学校不能以考试成绩作为评价学生和学校的主要标准了，这时一些小学的校长就找到了门路——办小学初中班，这样既能完成上级布置的素质教育任务，又能保证自己学校的成绩和排名不下降。
他们先从本乡镇（原来叫公社）挑一些学习成绩较差的学生集中在一起办了一个初中班，这些学生的学籍还在原来的初中学校，只是周末或假期才到新建的初中班里上课。这种操作方式保证了原有初中学校仍然能保持在市里排名前列，因为那些好学生在原来学校依然是尖子生，只不过周末或假期要到新建的班里上课而已；另一方面又达到了提高素质教育的目标，因为新办的初中班的老师都是年轻的老师，教学方式比较灵活，学生们也不是原来学校纪律松散的那一部分学生，所以教学质量并不差。更重要的是这种做法并没有违背上级让各学校推行素质教育的文件精神，因为上级只要求不能以考试成绩作为评价学生的唯一标准，并没有说不允许办重点班或者搞分层次教育啊！ 所以这种模式受到了广大中小学校长的一致好评，于是各类私立学校如雨后春笋般开办起来，而这类学校的收费都是非常高的，一学期的学费基本上都在两万元以上，而且还十分紧张，需要提前好几年排队才能轮上。
然而让人想不到的是这些学校虽然收取的费用很高，但是所有的老师都不是正式的教师，而是各种形式的合同工或者是劳务派遣工，而且没有任何的社会保险。更不可思议的是有些学校不但校长是这种身份，甚至连学校的会计也是这种身份。