小学生奖状内容怎么写？
对小学生来讲，取得好的成绩是老师和家长都比较高兴的一件事，对于表现好学习成绩又比较优异的学生，学校一般会发奖状，那么奖状上内容怎么写呢？有什么要求呢？
一般是先写上获奖人姓名，然后将所获奖项写在下面。如果是一、二等奖，还可以写“特奖”或“特等奖”；如果是三等奖，还可以写“壹等奖”或“优秀一等奖”；如果是班内前五名，还可以在该语中间再加“优秀”二字。如果实在没有获奖，也可以在“暂无成绩”四个字中间加“努力”二字。
学校发给学生的奖状不能是空口无凭的，所以，在学校颁发的各种奖状都要有理由。
例如：“成绩优秀”的奖状，就要在颁奖前夕（至少在正式颁奖前三天），对全班的情况进行全面认真的摸底（包括对成绩后进生的平时表现予以充分肯定，对成绩中等的学生务必找到与众不同的地方，对成绩优秀的学生则要综合考量，看其是否在所有学科中均衡发展，平时的功课是否全面进步，有无突出表现等），最后在全面分析的基础上，形成一份正规的评比材料（材料中务必对每个学生的进步予以具体的描述，对材料的撰写负有责任的教师还应该对材料中涉及的学生诚恳地表达了期望和未来）。
再如：“学习进步”奖就不好理解，应该是对学生在上一学年的学习情况（主要是考试成绩）进行全面了解的基础上，对这一学年的成绩要有大幅度上升（必须经过正规的统计检验）的学生发奖，以充分体现“进步”的条件。
还有诸如“勤奋学习”奖、“守纪模范”奖、“优秀班干部”奖等，都可以参照上述原则颁发。
最后，要注意的是，千万不能将一些不符合学生实际的奖项乱发。例如，有些学生在家不爱学
习，在校却很努力，成绩有很大的进步。教师如果发奖给他，既不利于学生在家努力学习，又不利于他在校用心学习(他可能会出现不协调的矛盾心理)。所以，班主任一定要把奖赏的情况和原因跟任课老师通气，以求得一致。